Toán 8: Ôn tập giữa học kỳ I
- Thứ năm - 26/10/2023 10:32
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Toán 8: Ôn tập giữa học kỳ I
Logo Word
Trường: ...................
Tổ: .........................
Giáo viên: .................................
Tổ: .........................
Giáo viên: .................................
| Ngày soạn 19/10/2023 |
Dạy | Ngày | |
| Tiết | |||
| Lớp | 8 |
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I
Thời gian thực hiện: 2 tiết
Thời gian thực hiện: 2 tiết
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Ôn tập nội dung kiến thức đã học trong chương I và chương IV.
- Thực hiện được các phép tính: phép cộng, phép trừ, phép nhân các đa thức nhiều biến trong những trường hợp đơn giản.
- Thực hiện được phép chia hết một đa thức cho một đơn thức trong những trường hợp đơn giản.
- Vận dụng các hằng đẳng thức này để khai triển, tính nhanh, rút gọn biểu thức và để phân tích đa thức thành nhân tử ở dạng: vận dụng trực tiếp hằng đẳng thức; vận dụng hằng đẳng thức thông qua nhóm hạng tử và đặt nhân tử chung.
- Ôn tập các kiến thức về hình chóp tam giác đều và hình chóp tứ giác đều.
- Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh của hình chóp tam giác đều và hình chóp tứ giác đều (ví dụ: tính thể tích hoặc diện tích xung quanh của một số đồ vật quen thuộc,...).
- HSKT: GV quan sát, chú ý, quan tâm đến HS. HS chú ý, lắng nghe, quan sát.
2. Năng lực:
- Góp phần tạo cơ hội để HS phát triển một số năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá; giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm; giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.
- Góp phần tạo cơ hội để HS phát triển một số thành tố của năng lực toán học: Tư duy và lập luận toán học; Mô hình hóa toán học; Giao tiếp toán học; Giải quyết vấn đề toán học:
3. Phẩm chất:
- Có tinh thần trách nhiệm trong việc thực hiện nhiệm vụ được giao.
- Khách quan, công bằng, đánh giá chính xác bài làm của nhóm mình và nhóm bạn.
- Tự tin trong việc tính toán; giải quyết bài tập chính xác.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: Máy tính cầm tay, bảng nhóm, máy chiếu, 1. Giáo viên: Thiết bị vẽ bảng, KHDH, PHT, bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
TIẾT 1
PHẦN ĐẠI SỐ
1. Yêu cầu cần đạt:
- Thực hiện được các phép tính: phép cộng, phép trừ, phép nhân các đa thức nhiều biến trong những trường hợp đơn giản.
- Thực hiện được phép chia hết một đa thức cho một đơn thức trong những trường hợp đơn giản.
- Vận dụng các hằng đẳng thức này để khai triển, tính nhanh, rút gọn biểu thức và để phân tích đa thức thành nhân tử ở dạng: vận dụng trực tiếp hằng đẳng thức; vận dụng hằng đẳng thức thông qua nhóm hạng tử và đặt nhân tử chung.
2. Tổ chức thực hiện:
1. Kiến thức: Ôn tập nội dung kiến thức đã học trong chương I và chương IV.
- Thực hiện được các phép tính: phép cộng, phép trừ, phép nhân các đa thức nhiều biến trong những trường hợp đơn giản.
- Thực hiện được phép chia hết một đa thức cho một đơn thức trong những trường hợp đơn giản.
- Vận dụng các hằng đẳng thức này để khai triển, tính nhanh, rút gọn biểu thức và để phân tích đa thức thành nhân tử ở dạng: vận dụng trực tiếp hằng đẳng thức; vận dụng hằng đẳng thức thông qua nhóm hạng tử và đặt nhân tử chung.
- Ôn tập các kiến thức về hình chóp tam giác đều và hình chóp tứ giác đều.
- Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh của hình chóp tam giác đều và hình chóp tứ giác đều (ví dụ: tính thể tích hoặc diện tích xung quanh của một số đồ vật quen thuộc,...).
- HSKT: GV quan sát, chú ý, quan tâm đến HS. HS chú ý, lắng nghe, quan sát.
2. Năng lực:
- Góp phần tạo cơ hội để HS phát triển một số năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá; giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm; giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.
- Góp phần tạo cơ hội để HS phát triển một số thành tố của năng lực toán học: Tư duy và lập luận toán học; Mô hình hóa toán học; Giao tiếp toán học; Giải quyết vấn đề toán học:
3. Phẩm chất:
- Có tinh thần trách nhiệm trong việc thực hiện nhiệm vụ được giao.
- Khách quan, công bằng, đánh giá chính xác bài làm của nhóm mình và nhóm bạn.
- Tự tin trong việc tính toán; giải quyết bài tập chính xác.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: Máy tính cầm tay, bảng nhóm, máy chiếu, 1. Giáo viên: Thiết bị vẽ bảng, KHDH, PHT, bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
TIẾT 1
PHẦN ĐẠI SỐ
1. Yêu cầu cần đạt:
- Thực hiện được các phép tính: phép cộng, phép trừ, phép nhân các đa thức nhiều biến trong những trường hợp đơn giản.
- Thực hiện được phép chia hết một đa thức cho một đơn thức trong những trường hợp đơn giản.
- Vận dụng các hằng đẳng thức này để khai triển, tính nhanh, rút gọn biểu thức và để phân tích đa thức thành nhân tử ở dạng: vận dụng trực tiếp hằng đẳng thức; vận dụng hằng đẳng thức thông qua nhóm hạng tử và đặt nhân tử chung.
2. Tổ chức thực hiện: